Probleme der Feuerkraftausbildung eines Soldaten in der gegenwärtigen Phase und Wege, sie zu lösen

Probleme der Feuerkraftausbildung eines Soldaten in der gegenwärtigen Phase und Wege, sie zu lösen
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Video: Probleme der Feuerkraftausbildung eines Soldaten in der gegenwärtigen Phase und Wege, sie zu lösen

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Anonim

Ich lese seit langem Materialien von der Voennoye Obozreniye-Site und habe sehr vernünftige Dinge für mich selbst gelernt, auch in den Kommentaren. Ich biete meine eigene Sicht des Problems an. Beim Schreiben des Artikels habe ich viele Ihrer Kommentare verwendet, insbesondere die nach dem Artikel aus 2 Teilen "Der Maschinenschütze kann und muss die Kopffigur treffen."

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So kam es, dass nach dem Zweiten Weltkrieg die Feuerausbildung, davor die Grundlage der Ausbildung eines Kämpfers, an Bedeutung verlor. Es wurde angenommen, dass im modernen Kampf Luftfahrt und Artillerie sowie Kanonen, Raketen, BMP-Maschinengewehre und Panzer dem Feind die Hauptniederlage zufügen würden. Es sollte Feuermissionen lösen, um feindliche Arbeitskräfte zu vernichten, nicht so sehr aufgrund der Genauigkeit, sondern aufgrund der hohen Feuerdichte. Nicht umsonst weist das Handbuch zu AK darauf hin, dass die Hauptfeuerart für ihn automatisch ist. Solche Einstellungen trugen überhaupt nicht zur Ausbildung von gezielten Schützen bei. Gleichzeitig wurde die Ausbildung von Scharfschützen praktisch eingestellt. Laut Staat waren sie wie Übungen im Schießkurs, aber in Wirklichkeit waren sie nicht so konzipiert wie während des Krieges. Im Allgemeinen wurde zu einem bestimmten Zeitpunkt, unter Bedingungen, in denen sie sich hauptsächlich auf einen großen Krieg vorbereiteten, der von großen Wehrpflichtigen geführt werden sollte, keine große Bedeutung auf die Schussgenauigkeit gelegt. Es stellte sich heraus, dass Infanteristen, Panzersoldaten und Artilleristen in zwei Jahren Militärdienst weniger als hundert Schüsse aus einem Maschinengewehr abfeuerten. Und das in den "stagnierenden" 1970-80 Jahren. Bei Spezialeinheiten und Geheimdiensteinheiten ist die Lage meist besser, aber auch dort ist sie alles andere als ideal. Darüber hinaus ist dies nicht nur typisch für die sowjetische Armee, sondern auch für die westlichen Armeen. Dies wird deutlich durch die Erfahrung mit Hot Spots belegt.

Der amerikanische Colonel David Hackworth sagt aus: „Bei einer plötzlichen Kollision mit dem Feind haben unsere Soldaten, die aus M-16-Gewehren feuerten, mit überwältigender Mehrheit ein vollständig sichtbares und stationäres Ziel verfehlt. Dabei spielt es keine Rolle, ob aus der Bewegung oder aus dem Hinterhalt geschossen wurde, die Ergebnisse waren fast gleich: sechs Schüsse, fünf Fehlschüsse.

Es gibt Hunderte solcher Fälle. Die Anzahl der Fehlschüsse überstieg die Anzahl der Treffer erheblich, obwohl normalerweise aus fünfzehn Metern oder weniger und in einigen Fällen aus weniger als drei Metern geschossen wurde. Der Schuss an Ort und Stelle wurde zur Legende. Was die Abhängigkeit der Feuerwirksamkeit von der Reichweite angeht, so gibt es in der Analyse von sechs großen und etwa 50 kleinen Operationen keinen einzigen Hinweis, bei denen mindestens ein Partisan oder Soldat der Streitkräfte Nordvietnams beim Abfeuern von M- 16 Gewehre aus einer Entfernung von mehr als 60 Metern.

Die vietnamesische Erfahrung wird durch die afghanische Erfahrung vollständig bestätigt. So beschreibt ein GRU-Spezialeinheitenoffizier einen Zusammenstoß in Afghanistan. Am 16. März 1987 wurde eine Gruppe von neun Militanten zerstört. Sie wurden anscheinend unter idealen Bedingungen beschossen - von oben nach unten in einem Winkel von 25-30 Grad aus einer Entfernung von 50-60 Metern. Erfolgsfaktoren: mondhelle Nacht, das Vorhandensein von Nachtsichtgeräten und extrem schwacher feindlicher Widerstand aufgrund der Plötzlichkeit der Aktionen der Spezialeinheiten. Trotzdem verbrauchte jeder der Kundschafter mindestens zwei oder drei Magazine, das heißt etwa neunhundert Schuss Munition pro Gruppe, was hundert für jeden getöteten "Mudschaheddin" bedeutete. Bezeichnenderweise wurde die Schlacht nicht von Rekruten, sondern von gut ausgebildeten Soldaten geführt, die Gruppe bestand aus vier Offizieren. Lassen Sie mich betonen, dass beide Experten von ausgebildeten Kämpfern gesprochen haben.

Seit dem Afghanistankrieg hat sich nichts geändert. Die Feindseligkeiten in der Region Nordkaukasus haben auch gezeigt, dass die Feuerausbildung der Soldaten nicht auf dem richtigen Niveau ist. Ein Offizier, ein Teilnehmer an den Ereignissen, erzählt. „Während der zweiten tschetschenischen Kampagne war eine Spezialeinheit in einen Hinterhalt geraten. Die Militanten sollen nach Einsatzangaben in der Nacht zum Leiter der Dorfverwaltung gekommen sein. Bei schlechter Sicht überfielen zwei Militante in einem Abstand von zwanzig Metern voneinander. Sie wurden zerstört, aber wie! Ich dachte, der Dritte Weltkrieg hätte begonnen. Einige von fast allen Geschäften wurden erschossen. Dann gab es eine Analyse der Schlacht. Ich war verblüfft über die Tatsache, dass einige von ihnen zwei oder drei Verträge abgesessen hatten, aber es gab keine Schießkünste. Wären noch ein paar Militante mehr in den Startlöchern, hätte das Ergebnis anders ausfallen können."

Nicht nur Wehr- und Vertragssoldaten können nicht schießen, auch Absolventen militärischer Bildungseinrichtungen, die fünf Jahre lang studieren, zeigen bei der militärischen Ausbildung in Regionalkommandos durchweg niedrige Ergebnisse beim Schießen. Etwas besser beim Schießen aus einem Maschinengewehr und eine Größenordnung schlechter beim Schießen aus einer Pistole. Bei der Versammlung von Leutnants in regionalen Kommandos (Militärbezirken) erhalten etwa 10% der Absolventen beim Abfeuern einer Pistole unbefriedigende Noten. Unter modernen Bedingungen, wenn ein ausgebildeter Berufssoldat, Offizier oder Vertragssoldat in den Vordergrund tritt und Kampfeinsätze seit 20 Jahren kurzfristige Feuerkontakte kleiner Gruppen von Rivalen voraussetzen, erscheint eine solche Situation anormal und unerträglich.

Es stellt sich die Frage: Was tun? Versuchen wir es herauszufinden. Die Feuerwehrausbildung basiert auf drei Säulen - Schießlehrgängen, organisatorischen und methodischen Anweisungen der Strafverfolgungsbehörden und einer Übungsordnung. Es gibt andere Befehle und Anweisungen, aber ihre Bedeutung ist nicht groß. Infolgedessen haben wir eine Situation, in der ein Soldat, der die Kombination "Flachkorn und sanfter Abstieg" kaum gelernt hat, an die Linie geht und sich aus den Bestimmungen der Kampfordnung "Waffen am Gürtel" und anderen bereit macht zum Schießen, führt Schulungen und Schießübungen durch. All dies gilt für fast alle Einheiten, mit Ausnahme von Spezialeinheiten, bei denen "Kreativität" vorhanden ist, sowie Einheiten, die an Feindseligkeiten teilgenommen haben und auf ihrer taktischen Ebene zu der Einsicht kamen, dass es unmöglich ist, sich darauf vorzubereiten Kampf so. Ich schlage vor, die Situation vom Standpunkt des heutigen Wissens, der Erfahrung und der Technologie aus zu beurteilen. Ich versuche nicht, die Arbeit vieler geehrter und würdiger Offiziere und Männer zu verunglimpfen, im Gegenteil, viele haben mehr getan, als sie konnten und uns erlaubten, aber es lohnt sich zuzugeben: Wir wussten es nicht und konnten es nicht und waren es! nicht viel erlaubt.

In den letzten 20 Jahren gab es eine Reihe von Ereignissen, die miteinander in Verbindung standen und die Entwicklung des Feuerkrafttrainings beeinflussten. Die wichtigsten waren natürlich der erste und zweite tschetschenische Feldzug, der "georgisch-ossetische" Konflikt und die Feindseligkeiten im Donbass. Einen großen Einfluss auf das Schießgeschäft haben auch die in verschiedenen Teilen Russlands und im Ausland durchgeführten Spezial- und Anti-Terror-Operationen. Darüber hinaus hat sich im Zusammenhang mit der Reform des Heeres und anderer Machtstrukturen die Herangehensweise an die Kampfausbildung im Allgemeinen und die Feuerausbildung im Besonderen geändert. Dass es nur eine Verkürzung der Dienstzeit von Wehrpflichtigen von zwei Jahren auf ein Jahr gibt. Die größte Entwicklung der Feuerausbildung wurde bei denen verzeichnet, die die Möglichkeit hatten, Waffen einzusetzen und sozusagen bei der Arbeit zu trainieren - bei den Mitarbeitern des BFS, den Gruppen "A", "B" und einigen anderen Spezialeinheiten. Darüber hinaus ist anzumerken, dass die Feuerwehrausbildung in fast allen Abteilungen im Allgemeinen nicht systematischer, technologischer und den Anforderungen der Zeit entsprechender geworden ist. Natürlich gibt es Verschiebungen, es gibt ein Verlangen und es gibt Handlungen, aber es gibt kein System. Es gibt einzelne Versuche, etwas zu ändern, die zu keiner Verbesserung führen und oft schaden.

Zum Beispiel wurde nach dem 1. Tschetschenienfeldzug der Schießkurs für die inneren Truppen durch eine neue Übung für den Maschinenpistolenschützen ergänzt. Wenn der Schütze nicht auf eine der drei Scheiben geschossen hat, erhält er gemäß den Übungsbedingungen eine unbefriedigende Note. Die Idee ist gut, aber in der Praxis hat sie dazu geführt, dass der Schüler, wenn er das Ziel nicht trifft, lügt und wartet, bis die Figur fällt und eine andere aufsteht. Anstatt sich zu bemühen, alle Ziele zu treffen, begannen sie, sie zu "feuern". Im neuen Schießkurs 2013 hat sich die Übung zum Pistolenschießen von Makarov geändert. Wenn früher die Schießzeit nicht begrenzt war, ist es jetzt notwendig, das Ziel mit 3 Schüssen in 15 Sekunden zu treffen. Es scheint, dass die Übung komplizierter geworden ist, aber gleichzeitig ist es ein Kinderspiel, dass ein Soldat das Ziel trifft, wenn er es trifft. Und wenn nicht? Eine neue Übung für einen Maschinenpistolenschützen beinhaltet das Treffen von Zielen in Bewegung. Und wie dies zu erreichen ist, ist nicht ganz klar. Es ist möglich, die Bedingungen der Übungen lange zu diskutieren, aber ich schlage vor, sie unter Berücksichtigung der Grundprinzipien der Ausbildung und der Kampferfahrung anzugehen.

Die grundlegenden Lehrprinzipien sagen uns:

1. Das Lernen sollte systematisch, konsistent und umfassend sein, von einfach bis komplex.

2. Pass mit hohem Schwierigkeitsgrad.

3. Bringen Sie bei, was im Follow-up benötigt wird.

Wenn wir von diesen Positionen aus schauen, werden wir sofort die Mängel eines modernen Feuerkrafttrainings sehen.

Erstens sind alle Übungen vom wirklichen Leben getrennt, die Besonderheiten von Kampfhandlungen werden nicht berücksichtigt. Wir bereiten einen Soldaten auf eine klassische kombinierte Waffenschlacht zwischen zwei gegnerischen Armeen vor. Für das Schießen aus einem Sturmgewehr von Zielscheiben gibt es Brust- und Höhenfiguren auf Entfernungen von 150-300 Metern. Aber auf dem Schlachtfeld gibt es keine Brustfiguren! Wie die Erfahrung bei der Durchführung von Dienst- und Kampfeinsätzen zeigt, sind Soldaten im Gefecht entweder mit einem überfahrenen Feind oder mit Kopffiguren konfrontiert, die aus der Deckung feuern. Das Schießen auf Entfernungen von 70-150 Metern, auf die Kopffigur im Wald und unter den Bedingungen einer Siedlung, der häufigste Fall unter modernen Bedingungen, wird beim Schießen überhaupt nicht berücksichtigt. Auch Distanzen über 300 Meter tauchen im Schießkurs bei den Übungen für den Maschinenschützen nicht auf. Obwohl sich alle modernen Armeen auf Feuerkontakte auf Entfernungen von 500-600 Metern vorbereiten und sogar Spezialschützen darauf vorbereiten (in westlicher Terminologie ein hochpräziser Feuerunterstützungsschütze mit einem automatischen Gewehr mit optischem Visier, einem austauschbaren Lauf, den es zu besiegen gilt) den Feind unter verschiedenen Bedingungen auf Entfernungen von bis zu 800-900 Metern).

Zweitens wird das Prinzip des Lernens vom Einfachen zum Komplexen nicht verfolgt. Für das Pistolenschießen am Tag gibt es keine Entfernungsabstufungen, obwohl die Schusstechnik je nach Entfernung unterschiedlich ist. So gibt es zum Beispiel für das Pistolenschießen Übungen mit mehreren Variationen: 3 Schüsse aus 25 Metern Entfernung (bei 10 m nachts). So verrichtet der Servicemann seinen gesamten Dienst. Die eines Leutnants mit 1 Dienstjahr, die eines Oberst mit 30 Dienstjahren. Nichts verändert sich. Und auch an der Anzahl der ausgeknockten Punkte ändert sich erfahrungsgemäß nicht viel. Er hat 22 Punkte rausgeschmissen, nach 5 Dienstjahren hat er angefangen 24 Punkte rauszuhauen. Ist das gut oder schlecht? Wenn gut, wie viel? Und wenn es schlecht ist? Und alle Vorbereitungen basieren darauf, so nah wie möglich an die Mitte des Ziels zu kommen. Es gibt keine detaillierten Statistiken über Verluste unter Strafverfolgungsbeamten in Russland. Aber in den Vereinigten Staaten wird jährlich ein Bulletin veröffentlicht, das Zusammenstöße zwischen Polizisten und Kriminellen analysiert und einmal die folgenden Daten über die Zahl der Opfer pro Jahr bei verschiedenen Kampfentfernungen zitiert: 367 Tote in Entfernungen bis zu 1,5 Metern, 127 - in Entfernungen darüber bis 3,5 Meter, 77 - bis 6,5 Meter und 79 - auf der restlichen Distanz. Diese und viele andere interessante statistische Daten in unseren Ländern stimmen überein oder liegen sehr nahe beieinander. Es stellt sich heraus, dass unsere Präparation einseitig ist und nur für 10% der Brennkontakte auf große Distanzen vorbereitet. Jemand mag argumentieren, dass er, wenn er 25 Meter trifft, 7 trifft. Aber das ist nicht ganz richtig. Die Statistiken über den Einsatz von Waffen durch das US-amerikanische FBI bei Zusammenstößen mit Kriminellen sind sehr aufschlussreich. Der Kampf dauert im Durchschnitt 2, 8 s. Seine Teilnehmer verbringen im Durchschnitt 2, 8 Runden, bis eine der Seiten getroffen wird. In kleinen Entfernungen ist es notwendig, sich schnell auf das Schießen vorzubereiten und mehrere Schüsse schneller als der Feind zu machen, und auf große Entfernungen ist es genauer, das Ziel mit einer großen Anzahl von Schüssen mit der schnellsten Feuerübertragung auf zahlreiche Ziele zu zielen und zu treffen. In der US-Armee wird das Pistolenschießen in einer Entfernung von 7, 15 und 25 Metern gelehrt. Auch in der britischen Armee findet die Schießausbildung in Etappen statt. Zuerst lernen sie, auf kurze Distanzen zu schießen, ihre Fähigkeiten zu perfektionieren, dann vergrößern sie die Distanz und arbeiten mit dem maximal möglichen Tempo weiter. Angefangen mit Übungen im Stehen auf einem stationären Ziel, dann in Bewegung entlang eines stationären Ziels, und die Perfektion wird erreicht, wenn ein Soldat beim Laufen einem sich bewegenden Ziel in den Kopf schießt. Für die praktische Ausbildung spezieller Schießübungen werden jedem Auszubildenden nur in der ersten Stufe 1.500 Schuss zugeteilt. Das Prinzip der Pädagogik „vom Einfachen zum Komplexen“ist mit bloßem Auge erkennbar.

Drittens ist das Feuertraining vom taktischen Training getrennt. Der Höhepunkt des Trainings ist das Kampfschießen eines Trupps, eines Zuges in einem klassischen defensiven oder offensiven Kampf. Aber wie viele dieser Schießereien werden durchgeführt? Erwirbt das Militärpersonal die notwendigen nachhaltigen Fähigkeiten, um Ziele auf dem Schlachtfeld zu besiegen? Ganz zu schweigen davon, dass außerhalb des Trainings Aktionen bleiben, wenn Sie in einen Hinterhalt geraten, eine Räumung durchführen, einen Service an einem Checkpoint durchführen usw. Und hier ist ein Beispiel-Trainingsprogramm für einen Mitarbeiter eines privaten Militärunternehmens. Die Schießausbildung dauert fünf Tage. Beinhaltet Schießtraining, Schießen und Bewegung, Kampfhandlungen in städtischen Umgebungen, Stromeintritt (Türen ausschlagen), Nahkampf. Nach Abschluss der Ausbildung verfügen die Auszubildenden über die Fähigkeit, sich bewegende Gruppenziele mit Feuer zu erkennen, zu verfolgen und zu treffen. Jeder von ihnen feuert in fünf Tagen 3.500 Schüsse aus einer 9-mm-Waffe (Pistole), 1.500 Schüsse aus 5, 56-mm (automatisches Gewehr).

Viertens wird das Gefechtsfeuer gleichmäßig über die gesamte Ausbildungszeit „verschmiert“. Zum Beispiel gehen Kadetten der Militärinstitute der Nationalgarde (innere Truppen) in fünf Jahren etwa 60 Mal auf den Schießstand. Solche Aktivitäten erlauben nicht die Bildung einer nachhaltigen Fähigkeit. Psychologen sagen, dass, um eine Aktion in eine motorische Fähigkeit zu verwandeln, sie 4000-8000 Mal ausgeführt werden muss. Werfen wir einen Blick auf unsere wahrscheinlichen Freunde. Das Kommando des United States Marine Corps glaubt, dass die Ergebnisse des Feuertrainings viel besser sein werden, wenn der Marine in wenigen Tagen den jährlichen Munitionsstandard abschießt. Diese intensiven Schießsitzungen neigen dazu, die Fähigkeiten stärker zu stärken, als jeden Monat ein oder zwei Übungen zu machen. Dieses Prinzip wurde Teil der Praxis der anfänglichen Kampfausbildung der Marines. Das Feuertraining im Ausbildungsbataillon wird drei Wochen lang kontinuierlich im Feld durchgeführt. In der ersten Woche lernen die Kadetten den materiellen Teil von Kleinwaffen. Dann beherrschen sie die Techniken des Zielens, der Vorbereitung auf den Kampf und der Positionswahl in Simulatoren. Die zweite Woche ist dem Schießtraining gewidmet (250 Schuss), das mit einer Qualifikationsübung mit dem M16A2-Gewehr endet. Es wird auf Distanzen von 200, 300 und 500 m aus drei Positionen mit Einzelschüssen geschossen. In der letzten Phase nehmen die Kadetten Offsets beim Schießen mit einem M16A2-Gewehr in einer Gasmaske, im Dunkeln ohne Nachtsichtgerät und in Schüssen sowie aus sieben Positionen: vom Dach, vom Fenster des Hauses, durch ein Schießscharte, ein Bruch in der Mauer, hinter einem Baum, auf einem Baumstamm aus dem Graben. Um diese Schüsse durchzuführen, werden jedem 35 Schuss gegeben. Gleichzeitig wird auf die Entwicklung einer sicheren Fähigkeit geachtet, die Waffe beim Ändern einer Position auf die Sicherung zu setzen, sie heimlich einzunehmen und alle Ziele zu treffen. Beherrschungsübung im Pistolenschießen auf rotierende Ziele (40 Schuss, Distanzen 25, 15 und 7 m). Mit dem leichten Maschinengewehr M249 muss der Kadett 100 Schuss auf sechs Ziele schießen und den Lauf nach 50 Schüssen wechseln sowie die Fähigkeiten des vertikalen und horizontalen Schießens beherrschen, die Position der Ellbogen und des Rumpfes ändern. Die letzte Testübung beim Schießen in Bewegung mit dem M16A2-Gewehr auf Ziele in unterschiedlichen Entfernungen wird vom Kadett in voller Kampfausrüstung, Helm und Körperschutz durchgeführt, nachdem er 90 Schuss in vier Stufen erhalten hat. Zuerst wird aus einer Verteidigungsposition geschossen (in einer Entfernung von bis zu 300 m), dann Bewegung auf Patrouille mit Schießen (in 150-200 m), Annäherung an den Feind in der Verteidigung (150-200 m) und Schießen "aus nächster Nähe" (50-75 m) mit Einzelschüssen auf Ziele, die alle 5-8 s erscheinen. Der Teststandard beträgt 50 Prozent. trifft.

Fünftens lernen wir, nur mit automatischem Feuer zu schießen und gleichzeitig mit zwei Schüssen. Obwohl in diesem Fall eine Kugel das Ziel trifft, und beim Abfeuern einer Explosion von drei Runden - zwei Kugeln. Der Genauigkeitsunterschied beträgt 30%, was ziemlich signifikant ist. Bei der AK-74 geht die zweite Kugel der Explosion immer nach rechts und über den Zielpunkt, die dritte - wieder ungefähr bis zum Zielpunkt, und die nachfolgenden Kugeln der Explosion zerstreuen sich chaotisch. Dies ist im Handbuch des AK-74 angegeben. So fällt beim Schießen auf ein Brustziel in einer Entfernung von 100 m die zweite Kugel der Explosion immer über die linke Schulter des Ziels und die dritte - wieder auf das Ziel. Daher ist der effektivste Burst 3 Runden (2/3 Treffer), nicht 2 Runden (1/2 Treffer).

Darüber hinaus feuern Praktizierende, einschließlich derer von Spezialeinheiten, seit langem einzelnes Feuer aus der automatischen Position des Feuerübersetzers ab und passen jeden nachfolgenden Schuss an. Und das lehren wir nicht.

Die klassische Frage „was tun“: Was braucht ein moderner Soldat? Gefragt ist ein flexibles, integriertes Feuerausbildungssystem, das auf mehreren Ausbildungsstufen aufgebaut ist, die Ausbildungsmethoden ständig verbessern, ein Institut für Feuerwehrausbilder und ein Soldatenbewertungssystem, sowohl einzeln als auch als Teil einer Untereinheit. Um das Pistolenschießen zu verbessern, werden Übungen benötigt, die echte Kampfgefechte simulieren: ab einer Entfernung von 5-7 m und bis zu 50 m mit Schüssen auf mehrere Ziele, die entlang der Front und in der Tiefe verstreut sind. Neue Waffen werden eingeführt, zum Beispiel die Yarygin-Pistole (PYa) mit einer Geschossgeschwindigkeit von 570 m / s und der Fähigkeit, eine kugelsichere Weste in einer Entfernung von 50 Metern zu durchbohren. Dementsprechend ist es notwendig, das Schießen aus einer Pistole auf 50 Meter zu lehren, und es ist notwendig, alle Fähigkeiten der Waffe zu nutzen. Für das Schießen aus einem Maschinengewehr muss auch der Entfernungsbereich erheblich erweitert werden: von 50-70 m, Simulation von Aktionen bei einem Hinterhalt unter verschiedenen Bedingungen, bis zu 100-150 m (Schießen unter städtischen Bedingungen und im Wald) und bis 500-600 m (im Freigelände). Es ist notwendig, ein Kopfziel zum Schießen aus einem Maschinengewehr hinzuzufügen. Alle Aktionen eines Soldaten zum Automatismus zu bringen, das Schießen in der Gruppe und in Verbindung mit taktischen Trainingskursen zu unterrichten.

Ich glaube, dass es viele Probleme beim Feuerkrafttraining gibt, die dringend gelöst werden müssen. Es sollte verstanden werden, dass es notwendig ist, einen Soldaten nicht nur beim Schießen zu trainieren, sondern auch seine Bereitschaft, während des aktiven Feuerkontakts unter verschiedenen Bedingungen zu handeln. So wie pädagogische Technologien in das System der höheren Berufsbildung eingeführt und Kompetenzen entwickelt werden, so sollte im System der Feuerkraftausbildung verstanden werden, dass die Feuerkraftausbildung eine Technologie ist, die auf bestimmten Gesetzen und Prinzipien basiert und sich auch mit einer Veränderungen in der Art der Kampfhandlungen und des technischen Fortschritts. Es ist an der Zeit, das Feuertrainingssystem zu ändern.

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