„Erstens wusste er nicht, ob es stimmte, dass das Jahr 1984 war. Darüber - kein Zweifel: Er war sich fast sicher, dass er 39 Jahre alt war und 1944 oder 45 geboren wurde; aber jetzt ist es unmöglich, ein Datum genauer zu bestimmen, als mit einem Fehler von ein oder zwei Jahren. … Aber es ist merkwürdig, dass, während er den Stift bewegte, ein ganz anderer Vorfall in seinem Gedächtnis geblieben ist, so sehr, dass er es jetzt zumindest aufschreibt. Ihm wurde klar, dass er sich aufgrund dieses Vorfalls dazu entschlossen hat, heute plötzlich nach Hause zu gehen und ein Tagebuch zu führen."
J. Orwell. 1984
Geschichte und Dokumente. Unser bisheriges Material zum Thema "Zurück in die UdSSR" hat, so könnte man sagen, eine ganze Reihe von Anfragen ausgelöst, das Thema fortzusetzen. Nun, wir können weitermachen, zumal das Thema wirklich interessant ist und meiner Meinung nach eine Sortierung der grauen Hirnsubstanz, zumindest meiner eigenen, bedarf.
Bevor ich jedoch weiter darüber schreibe, wie die Kinder des Landes der Sowjets Informationen erhielten, möchte ich mit einem neuen Beispiel beginnen, welche magischen Eigenschaften diese seltsame "Substanz" namens Information besitzt.
Und so kam es, dass wir bei unserer Enkelin lange Zeit überhaupt nicht über die Vergangenheit sprachen, außer vielleicht über bestimmte Alltagsmomente. Niemand erzählte ihr von den Ereignissen von 1991 oder vom Zusammenbruch der Kommunistischen Partei der Sowjetunion und seinen Folgen. Wir haben die Nachrichten im Fernsehen überhaupt nicht gesehen, daher hat sie keine Informationen über diese Zeit erhalten. In der Schule haben wir ihr auch eine Lehrerin ausgesucht, die genau das Rechnen und Schreiben lehrte und nicht über ihr Rheuma und wie gut (wie schlecht) es war, vorher zu leben. Und so kamen wir, als sie schon in der zweiten Klasse war, irgendwie ins Gespräch über Kommunisten, und ich nehme es und sage mir, dass ich auch Kommunistin war. Meine Enkelin sah mich so ängstlich an, senkte die Stimme und fragte: "Weiß Oma Bescheid?" Ich wäre vor Lachen fast vom Stuhl gefallen. Auch meine Großmutter kam hierher, und in gemeinsamer Anstrengung lasen wir meiner Enkelin so etwas wie einen Vortrag über politische Bildung vor. "Trotzdem …" - sagte sie nachdenklich, und wir kamen lange nicht auf dieses Thema zurück. Aber ich interessiere mich immer noch furchtbar: Woher hat sie die Idee, dass Kommunistin Angst und Schrecken ist? In der zweiten Klasse lesen sie Solschenizyn nicht, das konnte ihnen der Lehrer nicht sagen, ich weiß es genau. Und die Frage ist: Woher kommen die Informationen?
Außerdem hängt diese Frage direkt mit meinen Kindheitserinnerungen zusammen. Im vorigen Artikel habe ich schon geschrieben, dass es für uns Kinder damals nicht üblich war, Erwachsene nach etwas zu fragen. Vielmehr wurden sie gefragt, aber in den meisten sozusagen kritischen Fällen, und so haben wir selbst alles von irgendwoher gelernt. „Mischen Sie sich nicht ein, stören Sie sich nicht, gehen Sie weg, Sie sind noch klein …“- eine typische Ausrede für unsere Fragen. Es ist aus Gesprächsschnipseln, Bemerkungen und Grinsen von Erwachsenen, aus Radio- und Fernsehsendungen, Plakaten an Zäunen, und wir haben die Welt gelernt, dazu Schul- und Lehrbücher und auch Bücher. Das heißt, um uns herum existierte ein gewisser Informationsraum, der uns geformt hat. Alles ist übrigens genauso wie jetzt, nur die Methoden der Informationsbeschaffung haben sich geändert und auch die Verfügbarkeit und das Volumen haben zugenommen.
Das Negative kam übrigens von ihm. Einmal, im Alter von fünf oder sechs Jahren, habe ich irgendwo auf der Straße ein lustiges Gedicht über einen rötlichen Gorilla aufgeschnappt, der mit einem unglücklichen Papagei, der sich selbst erschossen hatte, seltsame Geschäfte machte. Der Reim war dort wunderschön. Aber es gibt viele unbekannte Wörter. Aber mein Gedächtnis war wunderbar. Ich lernte es, wiederholte es und kam dann zu meiner Mutter und Großmutter und gab ihnen … "Poesie". Ich muss sagen, dass sie aus pädagogischer Sicht das Richtige getan haben. Das heißt, sie stöhnten und keuchten nicht und schimpften mich, sondern erklärten sehr zart, dass die Worte in diesem Reim schlecht sind und gute Kinder sie nicht sagen. Dass dies obszöne Worte sind. Und das war genug, denn unter uns, den Straßenjungen der Proletarskaja-Straße, war es das Allerletzte, was solche Worte sagten. Es war unmöglich, sich bei einem Kameraden über eine gebrochene Nase bei Erwachsenen zu beschweren, aber es war möglich, ihnen sofort öffentlich zu sagen: "Und er sagte in einer üblen Sprache (oder" von Mathe")! - und es wurde nicht als beschämend angesehen, und der Täter wurde sofort wie eine Sidorov-Ziege geschlagen.
Durch die gestörte Informationsaufnahme erfuhren wir durch Zufall von vielen Ereignissen aus der Welt der Erwachsenen. So habe ich zum Beispiel erfahren, was im Juni 1962 in Nowotscherkassk passiert ist. Er saß auf einer Bank vor dem Haus und ließ die Beine baumeln. Ich wartete darauf, dass meine Kameraden spielen gingen. Und dann kommt ein torkelnder, offensichtlich betrunkener Bürger vorbei, setzt sich neben ihn und sagt: „Denk dran, Kind! Sie haben auf die Leute in Nowotscherkassk geschossen. Verstanden?" Ich antworte - "verstanden", ich wurde im Allgemeinen gewarnt, Angst vor Betrunkenen zu haben und ihnen nicht zu widersprechen. Nun, er stand auf und ging weiter, und ich ging in die andere Richtung. Und ich dachte: „Wenn ein Erwachsener einmal gesagt hat, selbst wenn er betrunken ist, bedeutet das, dass es so ist. Wer könnte auf wen schießen?" Zu diesem Zeitpunkt kannte ich das Jahr 1905 bereits genau aus einem Spielfilm über die Revolution, der im Fernsehen gezeigt wurde. Sie sangen ein Lied: „Dein ältester Sohn auf dem Schlossplatz / Er ging, um den Zaren um Gnade zu bitten, / Er bedeckte ihn wie eine strenge Leinwand / Blutiger Schnee von Anfang Januar…“Ich erinnere mich, dass mir der Film sehr gut gefallen hat, obwohl er so heißt wurde vergessen. Daraus erfuhr ich von "mazedonischen Bomben", danach schraubte ich den Ball aus dem Bett meines Großvaters, stopfte ihn mit "Grau von Streichhölzern", montierte einen Docht aus einer Wäscheleine und warf ihn in den Garten. Es explodierte cool, genau wie in den Filmen! Aber hier war es eindeutig anders … Und plötzlich dämmerte es mir: Leute wie dieser Typ gingen irgendwo hin, anscheinend Hooligans ("alle Betrunkenen sind Hooligans!"), und wurden dafür beschossen. Und zu Recht kann man so nicht durch die Straßen streifen.
Am nächsten Tag fragte ich meine Mutter: "Stimmt es, dass in Nowotscherkassk auf Menschen geschossen wurde?" Aber sie legte den Finger an die Lippen und sagte, es sei unmöglich, darüber zu sprechen. Nun, Sie können und können nicht.
Dann gab es eine Art schlechtes Brot. Klebrig und der Laib ist innen leer. Sie sagten, es sei Mais. Aber ich mochte ihn. Wieso den? Und es war sehr cool, den Mädchen mit solchen Brotkugeln aus einem Glasrohr in den Kopf zu schießen, und es war auch schön geformt und dann fest getrocknet. Auf diese Weise habe ich eine "echte" Mauser geblendet, und es war etwas!
Oder hier ist ein anderer Fall. Eines Abends, als meine Mutter von der Arbeit vom Institut nach Hause kam und meine Großmutter ihr das Abendessen fütterte und ich versuchte, bei ihrem Gespräch einzuschlafen, was nicht einfach war, da die Wände im Haus sehr dünn waren, höre ich das sie erzählt etwas Interessantes. Es stellt sich heraus, dass sie in der Abteilung für Marxismus-Leninismus einen Lehrer gefunden haben, der einen Brief an das Zentralkomitee der KPdSU mit einer Beschwerde gegen Chruschtschow schrieb und ihm … viele schlechte Taten vorwarf. Und dass ein Brief vom Zentralkomitee kam, um eine Sitzung des Parteikomitees zu arrangieren und ihn aus den Reihen der KPdSU auszuschließen. Aber hier in Moskau gab es ein Plenum des Zentralkomitees, und dort wurde Chruschtschow "endlich abgesetzt und in den Ruhestand geschickt", und jetzt diskutiert das Parteikomitee, was mit diesem Lehrer geschehen soll. Es scheint lobenswert für eine aktive bürgerliche Position zu sein, aber irgendwie unbequem. Aber immerhin blieben sie in der Partei.
Im Allgemeinen ist es völlig unverständlich, wie, aber 1968 war ich ein richtiger "homo sovieticus" geworden und alles, was um mich herum passierte, war gut!
Im Unterricht wurde ich als politischer Informant gewählt, und ich hörte regelmäßig Radio und sah die Nachrichten im Fernsehen und genehmigte natürlich den Einmarsch unserer Truppen und Panzer in die Tschechoslowakei, verfolgte die Zeitungen, wie viele amerikanische Flugzeuge abgeschossen wurden in Vietnam und spendete regelmäßig Geld an den Fonds des kämpfenden Vietnams.
Im selben Jahr habe ich im Sommer Bulgarien besucht (das war meine erste 13-tägige Auslandsreise), es hat mir dort sehr gut gefallen und ich konnte jetzt auch als Augenzeuge sagen, was dort gut und was „nicht so gut“war..
Mit einem Wort, ich war ein bewährter und versierter junger Mann, denn sowohl der Klassenlehrer als auch der Schulfestveranstalter schrieben eine Beschreibung von mir mit Erlaubnis, ins Ausland zu reisen.
Und dann höre ich plötzlich im Radio, dass in Moskau die Internationale Konferenz der Kommunistischen und Arbeiterparteien stattfindet (5.-17. Juni 1969), die kommunistischen Parteien verschiedener Länder (insgesamt 75 kommunistische und Arbeiterparteien) teilnehmen darin, und es stellt sich heraus, dass viele von ihnen uns nicht unterstützen! Sie sagen, dass die Einführung von Truppen in die Tschechoslowakei ein Fehler war! Und es wäre in Ordnung, ein oder zwei Leute sagten es, aber nein. Und die australische CPA und Neuseeland und die Franzosen, und die dort einfach nicht ihre Unzufriedenheit darüber geäußert haben! Aber alle, auch ich, wussten, dass wir jedem „helfen, helfen“würden … Und an dieser Stelle ein großes Dankeschön an Sie! Ich gestehe, dass ich damals in großer Ratlosigkeit war. "Wie so?! Wie wagen sie es ?!"
Viele unserer Filme haben mich ehrlich verwirrt. Zum Beispiel Wolga-Wolga. Nun, was für ein lustiger Film, aber woher kommt dieser Narr und Bürokrat, wegen wem alles begann? Warum wurde er nicht entlassen? Oder Carnival Night ist ein großartiger Film. Aber selbst dort, in den Bossen, wird ein völliger Narr gezeigt, und Genosse Telegin, ein Abgeordneter des Stadtrates und Mitglied des Zentralkomitees der Gewerkschaften, lacht Ogurtsov aus, und aus irgendeinem Grund hat er es nicht eilig hochziehen und ersetzen. Wieso den?
Besonders beeindruckt hat mich damals aber Alexander Mirers Roman "The Main Noon", den ich 1969 las. Die Außerirdischen landen nicht nur dort, nicht irgendwo in Amerika, sondern in unserer sowjetischen Stadt, sie sprachen auch über die "Reiben" zwischen dem Generalsekretär des Zentralkomitees der KPdSU und dem Verteidigungsminister, was dazu führte, dass verschiedene "Absurditäten"". Ich erinnere mich, dass ich damals noch verwirrter war als noch vor einem Jahr: „Nun, wie kannst du so schreiben? Das ist eindeutig … antisowjetisch.“Allerdings war ich nicht der einzige, der so dachte, weshalb Mirer nach diesem Roman erst 1992 veröffentlicht wurde. Aber es stellt sich die Frage: Warum wurde das Buch dann überhaupt gedruckt? Wer hat es verpasst? Wenn sie es nicht durchgehen ließen, dann müssten wir es nicht verbieten… Hauptsache, vorher habe ich sein Buch "The Submarine" Blue Whale " gelesen, eine ganz unschuldige Kinderliteratur, und dann plötzlich sowas wie dass … Aber wie konnte man so etwas im ZK der KPdSU haben, selbst und in einem Fantasy-Roman?
So weiteten sich nach und nach die informationellen Grenzen des Wissens über unsere Gesellschaft aus. Und im Großen und Ganzen war alles so, wie ich gleichzeitig in einem sehr guten Lehrbuch mit dem Titel "Expedition zu den Ahnen" gelesen habe: "Lehre ist Licht. Und Information ist Erleuchtung!“
