Erinnerungen an die Spiele im Krieg weckten bei den VO-Besuchern reges Interesse und … warum nicht dieses Thema weiterführen? Diesmal widmet sich die Geschichte einem mir nahestehenden Thema der technischen Kreativität von Kindern, mit dem ich mich als Kind und dann als Erwachsener ganz ernsthaft beschäftigt habe.
Mein liebstes selbstgemachtes Produkt aus meiner Kindheit: ein vibrierender Walker aus einer Seifenschale.
Ich möchte gleich sagen, dass ich nicht auf das Prinzip des vibrierenden Passes gekommen bin. Davon habe ich zum ersten Mal in der Zeitschrift "Modelist-Constructor" gelesen. Und auch Modelle von vibrierenden Passagen sind vor mir entstanden. Ich kam gerade auf die Idee, aus … einer Seifenschale einen Körper zu machen, und zwar nicht auf ein Stück Fellkragen und nicht auf borstige Garderobenbürsten, sondern auf vier Zahnbürsten. Und es stellte sich heraus, dass es das war, was wir brauchen! Kinder im Kreis begannen in 30 Minuten ein solches hausgemachtes Produkt herzustellen und … gehen sofort zum Wettbewerb - "Rennen der Vibro-Walker"!
Wie ich bereits schrieb, leitete mein Großvater Pjotr Konstantinowitsch Taratynov während der Kriegsjahre den Stadtrat von Pensa, erhielt den Lenin-Orden und das Ehrenzeichen und arbeitete nach bis zu 70 Jahren in einer der Schulen der Stadt als ein Lehrer für Arbeit und Geographie. Zu Hause hatte ich daher einen kompletten Satz aller Arten von Instrumenten, und er begann mir sehr früh beizubringen, damit zu arbeiten.
Das Cover eines Buches, das mein Schicksal stark beeinflusst hat.
Nun, hier war die Schule und dort all diese Fähigkeiten nützlich für mich. Obwohl … nicht alles da war, wie ich es gerne gehabt hätte. In der Grundschule hat uns zum Beispiel mein "erster Lehrer" (über die Toten, entweder nichts oder Gutes) beigebracht, wie man Knöpfe näht, Papprahmen mit Fäden umwickelt (so war es!), und Schachteln aus Postkarten näht und… das ist es! Für alles andere war sie nicht genug! Aber schon damals und vor allem hatte ich persönlich Bücher über die technische Kreativität von Kindern mit den einfachsten, aber interessanten hausgemachten Produkten. Aber … fick dich! Und häufiger hatten wir statt der Arbeit Mathematik!
Die Kamera aus dem Buch "One Hundred Ventures of Two Friends" besteht aus einer Streichholzschachtel und das Interessanteste war, dass sie schießen konnte!
Ab der fünften Klasse arbeiteten Jungen getrennt und Mädchen getrennt. Sie lernten kochen (hätte mir auch nichts ausgemacht, obwohl ich es selbst gelernt habe, musste ich!), und erst Tischlerarbeiten, dann Klempnerarbeiten, dann Drechseln und das war's! Was haben Sie gemacht? Wieder das primitivste. Sie stellten Vogelhäuschen, Hocker, Besenstiele und Rechenzähne her. Oh, wie viele dieser Zähne habe ich mit einer Feile geschärft und dann in einen Rechen genietet. Und das ist wieder alles! Obwohl die Zeit so war, als unsere Raumschiffe die Weiten des Universums pflügten.
Mein Artikel aus der Zeitschrift "Junger Techniker" (1984)
Ich habe jedoch Raketenmodelle gebaut, aber aus irgendeinem Grund war ich in einem Chemiekreis, aber ich erinnere mich nicht, dass etwas „Technisches“in der Schule funktionieren würde. Allerdings gab es ein Erholungszentrum ihnen. Kirov und es gab solche Kreise. Flugzeugmodellbau, Schiffsmodellbau und sogar Theater … und ich war in allen eingeschrieben, aber ich blieb lange nirgendwo. Wieso den? Aber urteilt selbst… Ich bin auf das Flugzeugmodell gekommen und habe mir gleich ein Modell eines Segelflugzeugs aus dem DOSAAF-Set anfertigen lassen. Sperrholz ist spröde, gebrauchtes Holz, ich habe keine Fähigkeiten. Naja … da hab ich das ganze Set vermasselt! Aber es gibt keinen neuen, das Limit ist ausgeschöpft! Warte einen Monat! Also bin ich einen Monat gelaufen, habe mir erfolgreichere Kameraden angeschaut und dann den zweiten Satz erfolgreich vermasselt - ich beeilte mich, sie einzuholen! Nun, und natürlich gegangen.
Das gleiche geschah im Schiffbau. Sie gaben mir ein Modell des "großen Jägers". Ein Satz Kiefernstücke! Irgendwie habe ich sie geschärft, Nägel ins Deck gestopft - Handläufe! Im Allgemeinen kam das "Modell" heraus - "malen, aber wegwerfen"! Brennholz, in einem Wort!
Die Theatergruppe war an der Reihe. Kam, überprüft - "es gibt Daten!" und gab mir eine Rolle in einem Kinderspiel. Zuerst nur lesen. Und dann … umschreiben. 35 Seiten neu schreiben! Nun, ich habe ihnen sofort alles gegeben und bin schnell rausgekommen. Das reicht mir in der Russisch-Sprachschule nicht…
Hier habe ich diese Maschine gebaut, in der Arbeit getestet und einen Artikel darüber in der Zeitschrift "Modelist-Constructor" geschrieben, wo sie geschätzt wurde. Es ist nicht schwer, es zu schaffen, aber mit einer solchen Maschine können Sie bereits einen Kreis in der Schule organisieren!
Das heißt, die Arbeitsmethode dort war die primitivste, ähnlich wie das Schwimmenlernen im 19. Jahrhundert, als man glaubte, dass es das Beste sei, ein Kind ins Wasser zu werfen, und wenn es schwimmt, wird es schwimmen. Aber nein, also nein! Ich „schwebte“also in keinem dieser Kreise, und seitdem habe ich selbst viele Kinderkreise geleitet, ich kann verantwortungsvoll sagen, dass es dort schlechte Leiter gab. Lehrer mit dem Buchstaben "G". Kinder sind noch fauler als Erwachsene, daran muss man sich ständig erinnern. Ganz am Anfang müssen sie die Arbeit in 40 Minuten erledigen, und damit ein Ergebnis für sich und … für ihre Eltern entsteht! Es wird keine Aufmerksamkeit und kein Interesse mehr geben.
Ein Modell eines U-Bootes aus Schaumstoff auf einer Drehbank.
Aber es war und wird immer so sein, dass das, was an einer Stelle schlecht war, an einer anderen durch Gutes ersetzt wurde! In diesen Jahren gab es im Moskauer Fernsehen eine 30-minütige Fernsehsendung "Hundert Unternehmungen von zwei Freunden", in der der Moderator Onkel und "zwei Freunde" der Jungen verschiedene hausgemachte Produkte auf Sendung brachten. Dann kam ein Buch darüber heraus, und als ich es kaufte, waren dem Glück keine Grenzen gesetzt! Wie mochte ich sie, als hätte ich alles mit ihnen selbst gemacht! Ein weiteres Fernsehprogramm wurde im Leningrader Fernsehen und ebenfalls einmal im Monat ausgestrahlt und hieß "Operation Sirius-2". Es scheint, dass zwei Roboter Trix und Mecha vom Stern Sirius (einer von ihnen spielte zuvor im Film "Planet of Storms") auf unsere Erde geflogen sind, um unser Leben kennenzulernen. Und so lernten sie Wissenschaft, Technik, Produktion kennen und gleichzeitig mit.
Dort ist er ein Roboter aus dem Film "Planet of Storms" und der TV-Show "Operation Sirius 2". Da war ein Sportler drin, so geht's!
Kurz gesagt, diese beiden Programme hatten einen großen Einfluss auf mich. Aus Streichholzschachteln habe ich dann ein Modell eines Gürteltiers und "Tom Sawyer's Steamer", ein Flugzeug "Ilya Muromets" laut der Zeitschrift "Young Technician" und aus Plastilin ein Diorama mit zwei Dinosauriern und primitiven Menschen, die sie jagen, gebaut. Dies ist nach dem Lesen von The Lost World von Conan Doyle. Dann gab es eher billige Fertigmodelle von Flugzeugen aus Plastik der DDR. Natürlich hauptsächlich Passagierflugzeuge, aber darunter waren die Tu-95 und MiG-21 und aus irgendeinem Grund die schwedische SAAV-35 Draken. Den ganzen Urlaub klebte er Potemkin und Aurora zusammen, wusste aber nicht, dass sie gestrichen werden mussten. Andererseits, womit würde ich sie damals malen? Ich habe die Modelle T-34, KV-85, IS-3, ISU-122 und ISU-152 der Firma "Ogonek" zusammengeklebt und mich immer gefragt, wo BT, T-26, T-35 waren … Als Ergebnis, bereits im Erwachsenenalter im Jahr 1982 machte er sie alle selbst und erhielt beim Spielzeugwettbewerb des Zentralkomitees des Leninistischen Jungen Kommunistischen Verbandes und des Ministeriums für Gesetzgebung den zweiten Platz, ein Diplom und … 250 Rubel. Auszeichnungen. „Aber wir werden deine Spielsachen nicht herstellen“, sagten sie mir dann in der Fabrik. - Warum neues Spielzeug herausbringen, wenn jedes Jahr neue Kinder groß werden! Das war ihre Marketingpolitik und sie hat sich, gemessen an ihrem heutigen Sortiment, über die Jahre nicht viel verändert.
Herstellung der Installation "pneumostart" (beginnend im vorherigen Material).
Also in Bezug auf den "Baum" beschränkte ich mich auf das "Modellieren" von Gewehren mit Reißverschluß, und andere "hausgemachte Produkte" dieser Art nur mit einem Seufzer angeschaut die Bilder in der Zeitschrift "Modelist-Constructor" - oh, ich möchten. Andererseits klebte er DDR-Modelle und Ogrkov-Modelle zusammen – und das ist gut so. Und dann stellte sich heraus, dass ich nach der "freien Ausbildung" am Institut für drei Jahre ins Dorf "abgearbeitet" wurde. Und neben Geschichte, Sozialkunde, Geographie und der englischen Sprache musste ich … Arbeit und … einen schulischen Fachzirkel führen. Es gab übrigens auch ein Arbeitsamt mit Axt, Sägen und Hobeln und … fertig! Genug, liebe Landkinder brauchen nichts anderes, um Arbeitsfähigkeiten zu vermitteln! "Basierend auf den örtlichen Gegebenheiten!" - der Direktor sagte mir, und ich musste "ausgehen".
Was habe ich mit den Jungs dort gemacht? Ach, die Wurfmaschinen der Alten für das Geschichtskabinett. Ein Modell einer Yacht, die in lokalen Gewässern segelte, ein Modell eines Raketenboots (Tischplatte), Geländefahrzeuge-Vibro-Walker auf Bürsten mit einem Seifenschalenrumpf. Und vieles mehr. Und er hat es nicht einfach gemacht, sondern alles aufgeschrieben: wie, wovon, was ist die zeitraubende Arbeit.
Und das sind die Modelle für den Einstieg mit der Installation „pneumatischer Start“.
Als ich vier Jahre später nach Hause zurückkehrte, stellte ich fest, dass alle Plätze an den örtlichen Universitäten besetzt waren, und ich wollte nach einer Landschule nicht mehr zur Schule gehen und ging zu OblSYUT - der Regionalstation für junge Techniker. Und gleichzeitig kam er mit dem Vorschlag zum lokalen Fernsehen, Fernsehprogramme für Kinder über technische Kreativität durchzuführen. "Hast du sie jemals geführt?" - Ich wurde im Fernsehen gefragt. Nein, nie, antwortete ich, sagte aber, ich sei zuversichtlich, erfolgreich zu sein. Nach der Dorfschule … Im ersten Jahr erhielten meine Jungs die ersten in der Geschichte der Penza OblSYuT-Goldmetalle der UdSSR-Ausstellung für wirtschaftliche Errungenschaften für ihre Arbeit, ihre Arbeiten kamen in den Pavillon "Junge Techniker". Sie wurden beim All-Union-Wettbewerb "Cosmos" zur Kenntnis genommen, der dann von der Zeitschrift "Modelist-Constructor" veranstaltet wurde. Und übrigens, wie gut es organisiert war. Die Kinder wurden nach Moskau gebracht, an angenehmen Orten untergebracht, gut ernährt und in die "Sternenstadt" gebracht. Die Jury bestand aus „echten Kosmonauten“und das alles wirkte sich natürlich sehr stark auf die Jungs aus. Am SUT gaben sie mir jedoch einen Monat lang 15 DP-10-Mikroelektromotoren, und ich musste EINE LEKTION machen! Aber … die Grenze! Und der Buchhalter war einfach nur wütend, als ich ihm Schecks für Seifenschalen und Zahnbürsten brachte. "Brauchst du keine Rasiercreme?!" Es war natürlich unmöglich, so zu arbeiten. Dann habe ich wahrscheinlich das erste Elterntreffen in der Geschichte dieser Organisation organisiert und gesagt: Wenn du Obszönitäten willst, bleibt alles so, wie es ist. Wenn Sie Geschäfte machen wollen - zahlen Sie alles selbst, und die Kinder bringen Ihnen Ihr Geld in Form von hausgemachten Produkten! Und zum Verdienst der Eltern, dass sie alles verstanden haben, weil sie das Ergebnis gesehen haben. Seitdem habe ich weder mit Motoren noch mit Seifenschalen Probleme, aber … wenn OBLONO davon erfahren hätte, hätte ich viel Ärger gehabt. Immerhin waren unsere Becher kostenlos!
Ein Highlight der Konstruktion: die Druckverstärkungskupplung.
Ich habe meine Kreis-Jungs ständig ins Fernsehen "gezogen", und es gab Zyklen von Programmen nacheinander: "Lass uns Spielzeug machen", "Studio UT", "Die Stars rufen!", "Um die Jungs zu erfinden". Auch als ich von 1985 bis 1988 in der Graduiertenschule war, wurden die Sendungen im TV Kuibyshev (Samara) unter dem Namen "Schullandwerkstatt" weitergeführt. Alle Szenarien wurden „gespeichert“, woraufhin Bücher nacheinander veröffentlicht wurden: „Aus allem, was zur Hand ist“(Minsk, „Polymya“, 1987), „Wenn der Unterricht fertig ist“(Minsk, „Polymya“, 1990 B.), „Für Bastelfreunde“(Moskau, „Bildung“, 1991). Auch der vierte stand geschrieben: "Modelle für jeden Geschmack." Aber ihre Schreibarbeit im Verlag wurde 1993 aufgrund wirtschaftlicher Schwierigkeiten im Land verstreut.
Manche sagen: "Hier war es früher, aber jetzt." Wie zuvor habe ich geschrieben. Und wie jetzt weiß ich es auch, denn jetzt helfe ich das alles schon an der Schule, an der meine Enkelin studiert, mit. Und … im Prinzip ist alles da. Dieselben Kreise, auch freie, Kundgebungen, "Tage technischer Kreativität von Schulkindern". Was ist gut? Es gibt kein offenes "Brennholz", wie es in meiner Kindheit Kreativität genannt wurde. Aber jetzt werden Roboter aus einem Satz vorgefertigter Teile im Kreis zusammengesetzt und sagen: "Kreativität"! Nein, das ist keine Kreativität. Kreativität - wenn Sie auch ein wenig schneiden müssen, tun Sie etwas mit Ihren eigenen Händen. Es wurde … noch mehr Show und Dankbarkeit gegenüber „unseren geschätzten Sponsoren“. Aber die Kinder haben nichts zu vergleichen, sie dürfen zu Hause nicht sägen und nieten, also freuen sie sich auch darüber!
Und noch etwas gefällt mir überhaupt nicht. Als meine Tochter 1982 in die erste Klasse ging, leitete ich einen Kreis an ihrer Schule. Und sie haben nach meiner Methodik und meinen Büchern alles im Verhältnis 80 zu 20 gemacht. Das heißt, 80 waren erfolgreich, während 20 es irgendwie geschafft haben. Als das gleiche in der Klasse meiner Enkelin passiert ist, hat sich das Verhältnis auf den Kopf gestellt. Was Kinder damals in der ersten Klasse machten, beherrschen sie jetzt erst in der zweiten. 20 tun es irgendwie, 80 tun gar nichts, obwohl sie es versuchen. Ich habe mich nicht geändert (in Bezug auf die Fähigkeiten), die Methodik hat sich nicht geändert. Das bedeutet, dass sich die Kinder verändert haben, und zwar nicht zum Besseren. Mit ihrem Studium kommen sie zumindest noch zurecht. Aber das Arbeiten mit den Händen und gleichzeitig mit dem Kopf fällt den meisten sehr schwer!
Übrigens gibt es viele pensionierte Offiziere, Ingenieure und Designer bei der VO. Was nützt es, sich darüber zu beschweren, dass „wir waren anders, aber jetzt sind sie …“Warum gehen sie nicht in die Schulen, um die gleichen Fachkreise zu leiten, unterrichten ab der ersten oder zweiten Klasse die Arbeit mit Papier, Pappe, selbsthärtende Kunststoffe? Immerhin ist jetzt alles da, und Eltern mit Geld werden sich nicht weigern - sie finden jeweils 1500 Rubel. für Tanzkostüme? Aber wie viele ihrer Kinder werden professionelle Tänzer? Und so sollen sie sie und auch ihre Kinder begeistern, dass geschickte Hände auch Köpfchen entwickeln, und wenn die Hände mit dem Kopf freundschaftlich verbunden sind, dann ist das immer und überall richtig und gut verdient!
Aber eine solche Verbesserung zum "Pneumostart" wird im Internet angeboten. Hier geht es vor allem darum, "viel Luft auszuatmen", was nicht durch eine Pumpe, sondern durch das Gewicht des Kindes selbst erreicht wird!
Farbige Zeichnungen von A. Sheps.
